为深入推进课程思政建设，将思想政治教育有机融入专业课程教学全过程，切实提升人才培养质量，机械电子工程学院召开专业课程思政元素挖掘讨论会。会议由学院院长陶可瑞主持并主讲，全体教师参加了此次会议。
陶可瑞院长围绕专业课程思政元素挖掘的核心内容，从重要性、方法路径和工作动员三个方面展开详细讲解，为全院教师开展课程思政建设指明了方向。
在思政元素挖掘重要性方面，陶可瑞院长强调，课程思政是落实“立德树人”根本任务的关键举措，更是培养高素质应用型人才的必然要求。专业课程中蕴含着丰富的思政素材，如严谨务实的科学精神、精益求精的工匠精神、攻坚克难的创新精神以及家国情怀、责任担当等。挖掘并融入这些思政元素，不仅能提升课程的思想性和引领性，更能帮助学生在掌握专业知识和技能的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养出既懂技术、又有温度，既具专业素养、又有家国情怀的新时代人才。
关于思政元素挖掘的方法，陶可瑞院长结合专业课程特点，提出了具体可行的路径。一是立足课程本质，深度挖掘专业知识与思政元素的契合点，将思政元素与课程知识点、实践环节、案例教学有机结合，避免“生硬植入”“牵强附会”；二是聚焦行业特色，结合前沿技术、行业榜样、重大工程案例，挖掘其中蕴含的创新精神、敬业精神和报国情怀，让思政教育更具专业性和感染力；三是注重方法创新，鼓励教师结合线上线下教学模式，通过案例分析、小组讨论、实践实操等多种形式，将思政元素自然融入教学全过程，实现“知识传授”与“价值引领”同频共振；四是加强集体研讨，各课程组要定期开展思政元素挖掘交流活动，共享优质素材和教学经验，共同提升课程思政建设水平。
最后，陶可瑞院长对全体教师进行工作动员。他要求，全体专业教师要提高思想认识，高度重视课程思政元素挖掘工作，将其作为提升教学质量、落实立德树人任务的重要抓手；要结合自身所授课程，主动探索、积极实践，认真梳理每一门课程的思政元素，制定具体的融入方案，确保思政教育贯穿课程教学的每一个环节；学院将加强对课程思政建设的指导和支持，定期开展检查、交流和培训活动，搭建学习交流平台，推动全院课程思政建设走深走实、取得实效。
此次讨论会的召开，进一步明确了机械电子工程学院课程思政建设的重点任务和方法路径，凝聚了全院教师的思想共识，为后续深入开展专业课程思政元素挖掘、提升课程教学质量奠定了坚实基础。
