为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进学院课程思政高质量建设，深化教育教学改革，提升专业教师课程思政教学设计与实践能力，切实将思政教育深度融入专业人才培养全过程。近日，机械电子工程学院组织召开课程思政建设专题培训会。学院教学副院长宋丽主持会议，各教研室主任、专业负责人参会。

会议伊始，宋院长结合学院工科专业办学特色与教学实际，深刻阐述了新时代高校课程思政建设的核心意义与重要价值。她表示，课程思政是落实“三全育人”格局、赋能专业教学提质增效的关键抓手，机械、智能制造、机器人专业兼具实践性、创新性与应用性，更需立足行业特点、专业属性，深度挖掘课程蕴含的工匠精神、创新精神、家国情怀等思政元素，打破专业教育与思政教育壁垒，实现知识传授、能力培养与价值引领的同频共振。

随后，会议围绕课程思政建设重点、难点问题展开专项培训与交流研讨。培训聚焦工科专业课程思政融入路径、教学案例打磨、教学设计优化、特色资源挖掘、课堂落地实施等核心内容展开，针对性梳理机械、智能制造、机器人相关课程的思政融入切入点，规避课程思政“表面化”“形式化”问题，引导参会教师立足专业课程特点，将大国工匠精神、科技报国初心、精益求精的职业素养、自主创新的时代理念自然融入课堂教学各环节，打造贴合机电专业特色的课程思政育人体系。

交流环节中，各教研室主任、专业负责人结合本专业课程体系、教学现状和育人目标，逐一分享课程思政建设思路、现有成果及建设难点，围绕课程思政案例开发、课堂教学创新、团队建设、成果培育等内容展开深入探讨，相互交流经验、凝聚共识、共解难题，进一步明确了后续课程思政建设的工作方向与落实举措。

最后，宋院长作总结部署。她对学院现阶段课程思政建设成果予以肯定，并对下一步工作提出明确要求。一是提高思想站位，深刻把握课程思政育人内涵，将课程思政建设作为常态化教学重点工作抓实抓细；二是立足专业特色，深耕思政育人资源，打造专业化、特色化、可复制的课程思政教学案例与精品课程；三是强化团队合力，以教研室、专业团队为单位，统筹推进课程思政体系建设，以点带面、全面覆盖；四是注重落地见效，杜绝形式主义，推动课程思政真正融入课堂、浸润学生成长，切实提升人才培养质量。

此次专题培训会的召开，有效厘清了学院课程思政建设的思路与路径，解决了专业教学中思政融入的实操难题，进一步夯实了学院课程思政建设工作基础。下一步，机械电子工程学院将持续深耕课程思政建设，不断创新育人模式、丰富育人载体，推动专业教育与思政教育深度融合、同向同行，全力培育德才兼备、知行合一的新时代专业高素质应用型人才。