为进一步加强青年教师队伍建设，夯实学院师资力量，搭建新进教师快速成长平台，充分发挥骨干教师“传、帮、带”示范引领作用，助力青年教师站稳讲台、夯实功底、快速成才，8月26日，机械电子工程学院召开导师制结对环节专项工作安排会议。本次会议由学院院长陶可瑞主持，学院全体专职教师参会。

会议伊始，陶院长结合学院师资建设现状与人才培养工作规划，详细阐述了实施教师导师制的重要意义、核心目标与工作要求。他指出，青年教师是学院高质量发展的新生力量和中坚储备，师资队伍的梯队建设是学院学科建设、教学科研、人才培养工作的核心根基。推行骨干教师与新进教师结对帮扶机制，是学院常态化师资建设的重要举措，旨在通过精准帮扶、定向指导，帮助新进教师快速熟悉教学规范、掌握科研方法、积累育人经验，全面提升综合业务能力，破解青年教师成长瓶颈。

随后，会议举行隆重的导师制结对签约仪式。按照前期统筹安排的结对方案，学院优秀骨干教师与新进教师现场一对一签订帮扶结对协议。协议明确了指导教师和青年教师的岗位职责、帮扶内容、培养目标及考核细则。结对导师将从课堂教学打磨、教案课件优化、科研项目申报、学生管理育人、师德师风建设等多个维度，对新进教师进行全方位、常态化、精细化指导。

签约仪式结束后，陶院长作总结发言。他对本次导师制结对工作的有序推进给予肯定，并对结对导师和青年教师提出三点殷切期望。一是导师要尽心履职，深耕帮扶。各位骨干教师要秉持责任初心，倾囊相授、悉心指导，不仅要传授教学科研技能，更要传递严谨的治学态度和高尚的师德师风，做好青年教师成长路上的引路人。二是青年教师要虚心笃学，快速成长。新进教师要端正态度、主动作为，主动对接导师开展学习交流，立足岗位勤学苦练，不断打磨教学能力、提升科研素养，积累工作经验，力争早日成长为教学有功底、科研有能力、育人有温度的优秀教师。三是双向赋能共进，筑牢根基。希望结对双方构建互助共进的良好氛围，在交流研讨中相互学习、共同提升，形成“老带新、新促老、共成长”的良性发展格局，持续优化学院师资梯队结构，为学院学科建设提质、教育教学增效、人才培养赋能注入持久动力。

此次导师制结对工作的顺利开展，为学院青年教师搭建了优质的成长平台，进一步完善了学院师资队伍培养体系。下一步，机械电子工程学院将持续跟踪结对帮扶工作成效，常态化开展督导考核、交流总结活动，不断细化帮扶举措、完善培养机制，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的高素质专业化师资队伍，为学院教育教学高质量发展提供坚实的人才保障和师资支撑。