9月24日，为落实学校“大思政”工作部署，加强课程思政建设，机械电子工程学院在黄渤海校区J3-206召开全体教职工大会。学校党委书记王少鹏出席会议，会议由学院院长陶可瑞主持。

王少鹏指出，过去的一年里，机械电子工程学院的各项工作都取得了非凡的成绩，这得益于团结和谐的领导班子、优秀的教师队伍和乐于奉献的辅导员队伍。尤其是在师资队伍建设、考研升学率以及校企合作等多个领域均表现突出，持续保持领先地位。学院内部政治生态和谐稳定，在实验室建设、教学质量以及辅导员队伍建设等方面也取得了显著成效。

王少鹏强调，一是要领悟“教”与“育”的辩证关系。“教”侧重于“形而下”，谓之器，核心是继承与传递、知识与事实、技能与方法。“育”侧重于“形而上”，谓之道，核心是启发与引导，养“心”与塑“格”，它主要解决“为何活着以及如何与自己、他人、世界相处”的问题。“教”是“育”的载体，“育”是“教”的灵魂，真正的教育，其终极目的是培养完整的人。教育，是一个漫长而深入的过程，它贯穿人的一生，流淌在人类文明的历史长河中。

二是要恪尽岗位之责。“教师”是一项神圣、崇高而幸福的职业，“育人”是一项其他任何行业都无法比拟的崇高事业。教师职业的特殊性，决定了教师幸福的精神性和无限性。学生的成长、进步，进而对社会做出贡献都是老师生命意义的象征。要着力提升教育教学能力、教研创新能力、现代技术运用能力以及自我成长能力。

三是要笃行立德之志。教育的根本在于立德树人，要把“师德”放在第一位，教会学生学知识、学做人、锻炼能力。教师不仅是知识的传递者，更是灵魂的唤醒者。教师要涵养德行，成为“人师”，也要精通专业，做好“经师”。要以爱哺育、用爱浇灌，如爱自己的孩子那样爱学生。要以“四有”好老师为标准，认真对待每一节课，让每一节课都成为学生成长的阶梯。

四是要怀揣教育情怀。情怀，是发自内心的真挚情感，是深沉持久的爱，是心无旁骛的执着，更是无怨无悔的奉献。而教育情怀，正是我们对教育事业始终怀抱的那份热忱与信念，是支撑我们一路前行的精神力量。雅斯贝尔斯有言“教育的本质在于一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育的本质，始终在于心灵的触碰与人格的塑造。教育之路，亦是一条诚意正心之路。在这世间，最深的城府，莫过于光明磊落；最有力的谋略，是以诚待人；而最高的境界，则是大道至简、回归本真。

五是要以读书学问立功筑基。路遥曾言：“书是人生的一面镜子，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书是解决生活中绝大多数问题的钥匙，它引领学生成长，把握教育实质，发现科学方法，推动自我进步，最终培养出良好习惯。新知识、新技术日新月异，唯有不断学习，方能持续进步。要秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，牢记终身学习的理念，不断更新教育观念，改进教学方法，提升教学水平，满足新时代大学生的多元化需求。

六是要长善救失，教学相长。要善于发现并弘扬学生的优点，促使其长处充分发展，进而推动全面成长。正如“三人行，必有我师焉”所启示的，每一位学生身上都有值得肯定的闪光点，教育的过程，正是扬长补短、引导纠偏、共同进步的过程。辅导员要深刻认识自身岗位的育人价值，秉持以学生为本的理念，尊重个体差异，体悟“教学相长”的真谛，始终保持教育者的光荣感、使命感和责任感。

随后，陶可瑞带领全体教职工系统学习了学校大思政工作体系实施纲要，并结合学院工作实际，就加强课程思政建设、提升校企合作育人成效、推进班团一体化育人组织力等重点任务作出具体部署。他强调，机械电子工程学院全体教职工要凝心聚力、扎实推进，力争以扎实的工作成果为学校大思政工作预期目标的实现贡献机电力量。

在会议最后阶段，陶可瑞围绕“加强课程思政建设”主题，从“培养什么人、怎样培养人、什么是课程思政、如何开展课程思政”等关键内容出发，与全体教师进行了深入交流。他要求全体教师认真研读相关精神，深入挖掘和提炼专业课程中蕴含的思政元素，做到春风化雨、润物无声，切实将思想政治教育有机融入教育教学全过程。

会议还对习近平文化思想学习以及合格评估知识学习等相关工作进行了安排布置。